权威论文发表网
权威期刊论文发表热门点击 《人民论坛》、 《山东社会科学》、 《新闻爱好者》、 《制造业自动化》 << 期刊汇总

你的位置:权威期刊 >> 论文库 >> 教育论文 >> 教育理论 >> 详细内容 在线投稿

自媒体时代高职院校思政隐性教育的作用探讨

热度0票 浏览14次 时间:2018年1月10日 09:36
所谓隐性教育指的一种通过潜移默化
的渗透方式来对学生进行教育引导的方式,
主要目的通过隐性的影响帮助学生树立正
确的行为规范意识。而我国高职院校的思政
教育以往主要采用的是以显性教育为主的
教学方式,这种教学方式往往更加重视对学
生的直接教育忽视了对学生的潜在影响。近
年来,网络信息技术飞速发展,自媒体被广
泛运用到学生的教育培养中,这在为学生教
育培养提供极大便利的同时,也给思政隐性
教育的开展带来了新的机遇。如何有效将自
媒体运用到高职院校的思政教育中来发思
政隐性教育的重要作用已然成为现阶段高
职院校教育工作的重要任务之一。
自媒体时代高职院校思政隐性教育
的重要作用
隐性教育是一种与学生性格特征和学
习需求相适应的教育方式,尤其是自媒体时
代的到来更是为隐性教育的开展提供的极
大的便利。从现实层面来看,自媒体时代高
职院校思政隐性教育主要具有如下的几点
作用:
提高思政教育对学生教育引导的有效
性。我国高职院校思政教育一直以来采用的
都是课堂教学辅以社会实践为主的教学方
式,从本质上来看这是一种显性教育的方
式。而自媒体时代的带来,学生信息获取的
途径已经不再局限于图书馆和社会调查,而
更多的是通过网络搜索的方式直接的获取,
尽管这一方式的出现给学生的学习提供了
极大的便利,但同时复杂且高低层次不一的
网络信息内容及观点也在一定程度上对学
生的思想有着不利的影响,并在一定程度上
对思政教育的有效性造成限制。自媒体时代
下,在高职院校利用自媒体开展思政隐性教
育能充分利用自媒体所具备的广泛性与时
效性在思政课堂之外对学生及时进行思政
的引导,这就在很大程度上弥补了思政显性
教育应时空限制而产生的局限性,并有效削
弱自媒体自身复杂信息给学生带来的不良
影响,而这对提高思政教育对学生教育引导
的有效性也具有良好的作用。
提高高职院校学生自身的判断能力。高
职院校思政教育的主要目的是提高学生的
道德素质修养并帮助学生树立正确的思想
价值观念。但近年来,自媒体的广泛使用其
内部具备的高低层次不一的信息内容对学
生的思想价值观念造成了不利的影响,究其
原因主要是因为高职院校的学生自身并不
具备丰富的社会经验,因此在面对各类信息
时往往不能充分有效地对信息价值进行判
断。利用自媒体在高职院校开展思政隐性教
育,能在思政课堂教学等显性教育的基础上
将对学生的思想引导充分融入到高职院校
学生日常学习生活的各个环节中与对学生
进行潜移默化的影响,能在理论知识教学和
实践教育的基础上通过潜移默化的方式促
进正确思想价值观念在学生情感认知中的
内化,不仅对培养学生树立正确的思想价值
观念具有良好的帮助,同时还能有效提高学
生自身的判断能力,让其在自媒体的使用中
对多元化信息内容的价值进行判断。
提高思政教育在学生教育引导方面的
权威性。自媒体所具备的隐蔽性能有效帮助
人们消除彼此之间的阶级观念,提高人与人
之间交流的平等性与和谐性。但与此同时,
新媒体所具备的隐蔽性也给一些不法分子
不良信息的传播提供了便利,而高职院校学
生在这些不良思想的影响下也逐渐产生了
一些不良的思想观念,因此,作为高职院校
学生思想引导主阵地的思政课就应给予学
生的思想价值引导充分的重视,并充分发挥
自身教育在学生教育引导方面的权威性。而
以自媒体为导向的思政隐性教育的开展则
能充分有效地发挥自媒体所具备的广泛性,
通过多元化的形式来对学生进行正确的思
想价值引导,并将思政教育的思想观念充分
融入到高职院校学生日常学习生活的各个
环节中,进而潜移默化的帮助学生提高自身
的自主意识来帮助他们实现自我思想行为
的约束,以充分有效提高思政教育的权威
性。
自媒体与隐性教育之间存在着密切的关联且与学生学习的个性需求之间相符合,因此,将自媒体运用到我国高职院校
的思政教育中就在很大程度上为其隐性教育的开展提供了极大的便利。对此,我国高职院校就必须跟随时代潮流给予思政
隐性教育充足的重视,并采用有效的方式将自媒体运用到思政隐性教育中。本文将就自媒体时代下高职院校思政隐性教育
开展的作用进行充分的分析,进而就自媒体在高职院校思政隐性教育中的运用提出相应的建议。
自媒体时代高职院校思政隐性教育
开展的建议
基于自媒体在高职思政隐性教育方面
所具备的重要作用,要求高职院校的思政教
师能通过有效的方式将其充分运用到思政
隐性教育中。首先,建立自媒体思政隐性教
育平台。要求思政教师能充分利用自媒体时
代下为学生所广泛应用的自媒体软件如微
信和微博等建立一个与思政教育要求相适
应的教育平台,以充分有效将思政隐性教育
落实到教育教学中;其次,构建良好的师生
关系。自媒体时代下高职院校思政隐性教育
的开展要求思政教师能转变自身的思想观
念,给予学生学习的主体性充足的重视,确
保在教学中能与学生之间建立良好的互动
交流关系以有效对学生进行充分引导,进而
充分发挥思政隐性教育的作用;最后,隐性
教育与显性教育的有机结合。要切实有效的
发挥思政教育对学生思想价值观念的引导
作用,也要求教师在教学中能重视隐性教育
与显性教育之间的有机结合,确保以此来有
效提高对学生思想引导的全面性,帮助学生
树立正确的思想价值观念。
在自媒体时代下,在高职院校利用自媒
体开展思政引性教育能切实有效的发挥思
政教育在学生教育中所具备的引导作用,帮
助学生树立正确的思想价值观念以有效抵
御社会中不良思想所带来的影响。基于此,
我国各高职院校的思政教师就必须要给予
自媒体时代下思政硬性教育开展的重要作
用充足的重视,并采用有效的方式利用自媒
体将思政隐性教育充分落实到学生的教育
培养中,进而在思政显性教育对学生思想观
念直接教育的基础上,充分利用隐性教育所
具备的隐性影响作用来提高对学生教育培
养的有效性。
基金项目:自媒体时代高职院校隐性思
想政治教育深化研究,编号 NJSZ1645(内
蒙古自治区高等学校科学研究项目)
(作者单位:包头职业技术学院)



权威期刊www.qwqk.com)核心期刊,是一个专门从事期刊推广、论文发表发表论文指导的机构。本站提供整体论文发表解决方案:省级论文/国家级论文/核心论文/CN论文。
投稿邮箱:qwqk888@126.com
在线咨询:85386079、85792550(QQ)
联系电话:18602588568
权威期刊论坛http://www.qwqk.com/bbs/
权威期刊论文发表、发表论文专业机构

上一篇 下一篇

联系我们

更多