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探索高职学生创新创业能力培养

热度0票 浏览179次 时间:2018年1月18日 10:06
在高职教育中创新创业教育培养是提高
学生就业竞争力的有效途径,在新课改不断
深化的时代背景下,高职教育学校已经针对
当前教学模式进行了改革,并且以理念创新
为先导,全面开展大学生创新创业引导计划,
同时加强校内师资力量建设,将创新创业课
程作为高职学生在校期间的必修课程,以有
效提高学生的创新创业能力,为培养创新创
业型人才创造有利条件。本文将结合实际情
况对高职学生创新创业能力培养有效策略进
行分析,以期为今后相关工作提供宝贵经验。
高职学生创新创业能力培养中存在
的问题
随着我国教育事业的不断发展,当前高
职教学模式也逐渐发生变化,改变了传统教
学观念,并重视培养学生的创新创业能力。
然而在实际落实相关工作的过程中仍然存在
的一些问题,影响创新创业能力培养效果。
首先,学校教学管理体制缺乏创新。由于高
职教育院校开展相关变革工作的时间较短,
在加上教师长期受到传统教学观念的影响,
在实际管理、教学过程中并没有严格按照相
关规程中的具体要求进行操作,导致教学新
体制创新受到一定成都限制。虽然学校根据
新课改中的相关要求开展了一系列变革,但
是其招生就业模式、教学模式、管理模式仍
然采用传统方式,使得学生的创新创业能力
始终无法有效提升,不利于学生今后发展。
其次,教学方式、教学内容落后。当前,大
部分高职教师仍然会受到传统教学观念的影
响,在实际教学过程中主要是采用填鸭式、
满堂灌教学方式,为学生讲授相关内容,在
一定程度上削弱了学生的学习积极性,而教
学内容也出现严重滞后性,不符合学生的实
际需求。最后,师资力量不足。虽然学校在
新时期下,积极开展相关的教学变革,但是
并未取得较为明显的教改效果。由于教师自
身缺乏足够的创新创业能力,使教师无法在
课堂教学过程中结合实际情况开展教学工
作。这主要是由于教师缺乏创业经历,在日
常教学过程中习惯按照课本要求进行教学,
缺乏创新性,且会受到职称、客观因素等方
面的影响,导致课堂教学质量、效率始终无
法得到有效提高。
解决创新创业能力培养问题的有效
措施
优化教学体制。为了有效提高课堂教学
质量以及创新创业人才培养效率,高职院校
应在今后发展过程中注重优化教学体制,改
变教师的传统教学观念,同时进行教学体制
创新,为培养学生创新创业能力奠定良好基
础。基于此,学校可以借鉴国外先进经验及
教学模式,构建创新性应用技术技能型人才
培养模式,有效提高校内学生的创新创业能
力。例如,学校可以参照德国“双元制”教
学模式,结合高职院校当前发展的实际状况,
加强与企业之间的合作,实现共建教学模式,
促使学生在上学期间可以进入企业进行实地
操作,以加强学生的实践能力,在实践过程
中更加深刻地理解教材中的相关内容,为今
后学习与发展奠定良好基础。在此基础上,
学校可以加强实习实训基地建设,打破传统
专业限制,实行全校实训教师开放共享,向
师生开放基地实训教室以及专业实训室,为
学生创造良好环境,而教师也可以在实训基
地内给予学生正确指导,鼓励学生积极参与
到世勋模拟时间中,从而有效提高学生自身
的创新能力。
改变传统教学方式。随着我国新课改的
不断深化,传统教学方式已经无法适应当前
时代发展需求,因此学校应积极开展相关的
教学改革,改变传统教学方式,优化当前教
学内容,为培养学生创新创业能力奠定良好
基础。在今后发展过程中,高职院校应不断
完善人才培养方案,优化课程体系,对学校
当前的教学培养目标变更,注重培养学生的
创新创业能力,而教师应积极配合学校开展
的各项变革,充分了解并掌握新课改中的具
体内容,在实际教学过程中加以更正。与此
同时,学校应优化教学内容,在课程体系中
加入创新创业技能模块教学、创新创业基础
模块教学、创新创业拓展模块教学等多项内
容,将创新创业能力培训贯彻之课程教学中
的各个环节,促使学生在潜移默化中充分掌
握创新创业能力,进而获得较好竞争优势。
加强师资力量建设。师资力量是关乎
学校是否具备较强教学水平的关键因素,因
此学校在今后发展过程中应注重加强师资力
量建设,只有这样才可以从根本上有效提高
课堂教学水平。首先,学校可以适当消减教
师不必要的工作量以及相关会议,尽可能避
免为教师安排重复、不必要的工作内容,以
减轻教师的工作压力,使教师可以具备充足
的时间专心于实际教学;其次,学校应鼓励
青年教师积极参与到企业顶岗实习活动中,
同时定期开展相关培训以加强教师的实践能
力,拓展教师的人生经历,以及自身的专业
知识、视野,为今后开展相关教学提供宝贵
经验;最后,学校可以成立具有较强专业性
的专家团队,并配以创新创业指导专职教师,
鼓励教师积极参与创业体验交流会,拓宽自
身视野,同时学习创新创业课程的有效教学
方式及手段,有效提高课堂教学质量及效率。
综上所述,在时代的发展过程中传统教
学观念已经无法适应当前教学,因此高职院
校应结合新课改内容开展相关教学变革。创
新创业能力的培养可以有效提高学生的就业
竞争力,使学生可以在激烈的人才竞争中脱
颖而出,为学生今后发展奠定良好基础。因
此,高职教育学校应在今后发展过程中重视
培养学生的创新创业能力,加强师资力量建
设,同时将创新创业能力培养作为日常教学
中的必修课程,有效落实各项培养策略,以
保证课堂教学实效性,进而促进学生创新创
业能力有效提高。
(作者单位:天津海运职业学院)



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